أداة صفية
الحضور والمشاركة داخل الصف
اجمع بين حضور الجلسة وإجابات الأنشطة لتكوين صورة أوضح عما حدث أثناء الحصة.
ميّز بين الحضور والفهم
يشير الانضمام إلى الجلسة إلى الحضور، وليس إلى إتقان المفهوم. استخدم سجل الحضور لمتابعة الغياب ومشكلات الوصول، ثم استعن بتفسيرات الطلاب وإجاباتهم لمناقشة التعلّم.
راجع سياق المشاركة
قد تعكس الإجابة المفقودة مشكلة اتصال أو جهاز أو عدم وضوح السؤال. اسأل قبل إصدار حكم، وحدّد آلية عملية لتصحيح الحضور عندما يستخدم الطالب جهازاً مشتركاً أو يحتاج إلى مساعدة.
استخدم التقارير لمتابعة محددة
حدّد سؤالاً تريد متابعته: من لم يتمكّن من الانضمام؟ وأي مفهوم يحتاج إلى شرح إضافي؟ وأي مجموعة تحتاج إلى دعم؟ راجع التقرير مع الموظفين ذوي الصلة بدلاً من تداول سجلات الطلاب على نطاق واسع.
اختبر التقارير خلال التقييم
استخدم جلسة تجريبية لمراجعة المعلومات المتاحة للمعلم وإدارة المدرسة. أكّد الحقول المطلوبة واحتياجات التصدير مع الفريق، ولا تفترض أن جميع إجراءات التقارير المؤسسية مشمولة تلقائياً.
جرّب باستخدام درس من إعدادك
أحضر درساً ومتطلبات صفك إلى عرض توضيحي لمنصة WeClassroom.
احجز عرضاً